Yazar - root

Güvenli İnternet

Geçen sene bu zamanlar (11 Şubat 2019) Erzurum TRT radyosunda güvenli internet ile ilgili sohbetimiz. Güvenli İnternet nedir? İnternet'in sunduğu fırsatlar nelerdir? İnternet Riskleri nelerdir? Nasıl korunabiliriz? Kaydı dinlemek için:

Dijital Öğrencilik 2237 Tübitak Etkinliği

TÜBİTAK BİDEB destek programlarından biri olan 2237 Bilimsel eğitim etkinlik programı kapsamında Prof. Dr. Selçuk Karaman hocamınızın koordinatörlüğünde yürütülen projemiz başarı ile tamamlandı. Projenin amacı disiplinler arası anlayışla problemlere dijital çözümler üretme becerisinin kazanılması amacıyla teknik bölüm öğrencilerinin yanı sıra sağlık (tıp, eczacı, hemşire, vb.), sosyal...

Erzurum Bilim Fuarı 2019

Bugün Erzurum Bilim Fuarında Prof. Dr. Selçuk Karaman hocamla birlikte gerçekleştirdiğimiz, “Kodlama sihirli değnek mi?”  ve “Dijital çağda sitem!” başlıklarında yapmış olduğumuz sunuma buradan ulaşabilirsiniz.

İngilizceyi Teknolojiyle Öğret Projesi- Kayseri-4005 Tubitak

Bugün (15-16 Kasım) Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde TUBİTAK 4005 projesi kapsamında 30 İngilizce Öğretmenimiz ile teknolojinin eğitimde kullanılmasına yönelik etkinlik merkezli bir seminer gerçekleştirdik. Çok farklı deneyimlerin paylaşıldığı seminerde, öğretmenlerimi hem etkinlikler hazırladı hem http://www.teknolojiyleogret.com/

2237/A Destekli Uzaktan Eğitim Pedagojisi Semineri

4 Eylül 2018 tarihinde Karadeniz Teknik Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleşen Uzaktan Eğitim Pedagojisi Seminerine konuşmacı olarak katıldım. Seminerde Açık Eğitim Kaynaklarına yönelik yapmış olduğum sunuma buradan ulaşabilirsiniz. Seminer ile ilgili daha detaylı bilgilere ulaşmak için http://www.ktu.edu.tr/ues adresini ziyaret edebilirsiniz.

Öğretmenin teknolojiyle imtihanı

Prof. Dr. Selçuk Karaman hocam ile 27-28 Ekim tarihlerinde Sivas’ta gerçekleşen  Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu’nda sunmuş olduğumuz çağrılı konulmanın özetini aşağıda bulabilirsiniz. Öğretmenin teknolojiyle imtihanı Eğitim ortamlarına yeni teknolojilerin entegre edilmesi, öğrenme çıktılarında beklenen etkiyi sağlayamamıştır. Ulaşım, iletişim, sağlık gibi bir çok alanda teknolojinin meydana getirdiği dönüşümle kıyaslandığında, eğitimdeki teknoloji...

Yeni Yayın: İHAK benzeri öğrenme ortamlarında kredilendirme işe yarıyor mu?

Kursun, E. (2016, April). Does Formal Credit Work for MOOC-Like Learning Environments? The International Review of Research in Open and Distributed Learning,  17 (3). Özet İnternet üzerinden Herkese Açık Kurslar (İHAK)’ın yükseköğretimi değiştirecek bir yenilik olduğuna yönelik çeşitli iddialar olsa da, bu henüz araştırma ile kanıtlanmış değildir. ...

Yeni Yayın: Açıköğretim öğrencilerinin tablet ve e-kitap kullanım durumlarının incelenmesi

Koçak, Ö., Yıldırım, Ö., Kurşun, E., & Yıldırım, G. (2016). Investigating the Status of Tablet Computers and E-Books Use of Open Education Faculty Students: A Case Study. International Journal of Distance Education Technologies (IJDET), 14(2), 49-63. doi:10.4018/IJDET.2016040104 Tablet bilgisayar ve e-kitap kullanımlarındaki artış, akıllara kullanıcıların bu teknolojilerden nasıl...

Teknolojinin etkili olmadığına dair

Teknolojinin iyi bir eğitim için kısa bir yol olmadığı ile ilgili yazılmış bir makale. İlginç tespitlerin yapıldığı makalede, teknoloji okullarda kullanılacaksa temel gereklilikleri tamamlanmış olmasının gerektiğini söylüyor. Yani, başarısı düşük olan okullarda teknoloji kullanımından önce daha iyi öğretmen ve daha sağlam yönetimin sağlanması gerektiği belirtiliyor...